大家都很熟悉找不同游戏，就是比较两张图片中有哪些差异。网络上很多相关的游戏，也有不少图书可以用来玩这种游戏。但是，大家接触的找不同游戏，多数是趣味性高、实用性低，实际上对孩子的帮助并不大。
为什么呢？因为很多找不同游戏为了不轻易让玩家找到差异，会在很细小的、微不足道的东西上做改变。这样的改变，对孩子的生活来说 说，影响是很小的。如果我们要通过找不同游戏来提升孩子的警觉程度，希望可以借此改掉丢三落四的习惯，就要对这个游戏进行特别规 划。例如，如果你想帮孩子改掉“忘记拿东西”这个习惯，就可以选择那些画面中有人物，而且手中拿的东西有变化的。
比如，图中的一个人手上拿着一本书，而另一幅图中的人手里没有书。通过这样的练习，让孩子知道，要留意图片中人物拿的东西有没有改变，进而联系到自己身 上，记得时时检查自己的东西有没有变少。同样，如果孩子的问题是总是忘记关电视、忘记关灯等，就可以安排和这些事情有关系的游戏，例如，两幅图片中的电视，一个是没画面的，一个是有画面的，看看孩子有没有留意到这个差异。在市面上可能不容易买到这样的东西，那么爸爸、妈妈可以自己拍照，做成对比的版本，孩子玩起来会特别起劲。
除了用照片来玩之外，爸爸、妈妈也可以利用家里的环境。我们家有一个专门放玩具的区域，有时候我会故意把玩具乱扔，然后问大宝：“你有没有发现哪些玩具没有收好？”当然，更好的做法是，玩具应有固定的摆放位置，爸爸、妈妈可以拍照，之后让孩子收拾玩具的时 候，不要说：“你快来收拾玩具。”要跟孩子说：“快来玩找不同游戏， 看看现在的样子和照片中有哪些不同，要把东西摆放成和照片中一模一样才算赢。”孩子会玩得很起劲。这样，一方面训练了孩子的警觉能力，一方面把玩具收拾好了，一举两得。
如果带着孩子去商场，也可以一起看看商场的平面图，让孩子找找你们要去的店在什么地方。你甚至可以跟孩子比赛，看看谁先找到某家店在什么地方。成年人不见得会赢过孩子。我在开车的时候，二宝常常会嚷嚷：“爸爸，有警车。”有时，我要找很久，才会发现他说的警车， 有些真的距离很远！还有一次，他只是看到货车上面小小的宜家图案， 就对我说：“爸爸，你看有宜家的货车。”
找不同游戏真的既好玩又好用，而且如果精心规划，除了可以提升孩子的注意力，还可以提升他们的社交能力。
这个游戏怎么能和社交能力扯上关系呢？很简单，我们可以进行规划，选择那些有“人的表情变化的”图片，鼓励孩子发现这些表情的不 同。这样可以训练他们从小就会察言观色（注意，在这里，“察言观色”可不是贬义词，而是要让孩子从小就懂得，看看周遭的人的表情是否有变化）。孩子越能够察觉别人的情绪改变，就越能够做出适当的动作。比如，如果他们会在看到别人难过时，去安慰或陪伴，或者在看到爸爸、妈妈生气时，懂得要保持安静，不要大吵大闹。我跟大宝玩这个游戏的时候，就会问他：“为什么图片中的人物表情改变了？”如果是从快乐变成难过，我会接着问他：“你觉得有什么方法可以让这个人快乐起来？”除了表情之外，也可以设计一些其他跟社交有关系的变化，例如，图片中的人的动作，比如一张图片中的人都在排队，另一张图片中有一个人想偷偷插队，这可以用来提点孩子，我们的哪些行为符合社会规范。
